2024年，上海工商職業技術學校根據《上海市教育委員會關於開展 2023-2024學年高等學校法治工作測評的通知》要求🧝‍♂️，圍繞法治建設工作安排❔，積極貫徹落實“八五”普法規劃，結合實際工作提升學校法治建設能力，提高師生的法律素質和遵紀守法的自覺性，實現依法治理與教育事業同步發展。現對照《高等學校法治工作測評指標任務分解表》，對學校法治建設工作進行自查自評👨‍👦，將情況匯報如下：

一👨🏽‍✈️、學校本年度組織開展法治工作測評的基本情況

為深入貫徹落實習近平法治思想和習近平總書記關於教育的重要論述🤝，全面推進依法治教、依法辦學、依法治校，進一步加強高校法治工作，推動高校提高治理體系和治理能力現代化水平👆🏿，根據《教育部關於進一步加強高等學校法治工作的意見》（教政法〔2020〕8號）、《教育部辦公廳關於印發〈高等學校法治工作測評指標〉的通知》（教政法廳〔2021〕1號）要求，結合學校實際，組織開展學校法治工作測評。

（一）壓實責任，全力推進法治工作測評各項工作

學校將做好法治工作測評作為貫徹落實習近平法治思想的重要舉措🙋🏽‍♀️，作為提升學校依法治理水平的重要抓手。學校成立由黨委書記和校長擔任雙組長的依法治校領導小組🫸🏽，下設辦公室🙋🏼‍♀️🤞🏼，負責依法治校的日常工作👨🏿‍🚒；研究製定了《上海工商職業技術學校關於進一步加強依法治校工作實施辦法》🙇🏽‍♂️，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，並融入到了日常的教育教學管理中；嚴格按照文件要求組織做好法治工作測評𓀂，在法治工作自評過程中🧑🏼‍🏫🫲🏽，堅持實事求是👳🏼，力戒形式主義，通過以評促建，提高學校法治工作規範化🧛🏿、科學化水平，促進高校高質量發展🫲。 

（二）創新方式方法，註重法治工作測評實效

學校堅持邊測評邊整改，發現問題，及時整改完善⚠️，切實增強法治工作測評實效。

三🎸、拓寬渠道🌭，加強教育，奠定依法治校的基礎

學校定期對全校教職工進行法律法規教育和培訓🧑🏿‍🎤。學校黨政領導積極校內外組織的各項法規學習與培訓👱🏽‍♂️，並及時對職能部門及院系部黨政負責人進行二次培訓。學校教職工正以良好師德教育熏陶和感染學生，嚴格按照有關法律法規的相關規定和要求，自覺將法規意識貫穿於教育教學活動中。

學校始終堅持將課堂作為法治教育的主陣地🧀，課堂是學生學習科學文化知識🍖、形成技能和方法🧎🏻‍♀️、提高思想道德水平的主要場所🛂。廣大教師在課堂教學中滲透法治教育，更新觀念，把法規意識納入課程內容教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結合專業培養目標及人才培養特點，潛移默化地對學生進行法律法規教育🐤，提升學生法治意識，樹立法治觀念🧑🏿‍✈️。

加強宣傳和教育。學校在宣傳櫥窗🪄、電子屏等位置定期進行安全教育👩🏻‍💻，結合“國家安全教育日”“憲法日”等積極開展宣傳教育活動

二👏🏿🏄🏼‍♀️、學校當前法治工作的基本現狀

  （一）提高思想認識，完善依法治校工作機製

學校領導高度重視依法治校工作，把依法治校作為推進教育教學改革的重要內容和規範管理🏋🏿‍♀️、創辦品牌特色🫖、實施優質教育的重要舉措，通過依法治校🧑🏿‍⚖️，增強民主管理、人本管理意識，構建科學管理的理念和規範辦學的保障機製👩🏽‍🏭。在全校師生中形成了依法治校的共識🥺，濃厚了依法治校的氛圍🧙‍♀️，使依法治校變成了全校師生員工的自覺行為。

校長辦公會🕞🧑‍🦰、黨委會定期研究，統一部署和調度推進依法治校工作。將依法治校♤、依法治教納入學校“十四五”發展規劃，對治理結構、製度規範、工作機製等作出全局性🧑‍🚒⛷、戰略性🐕、前瞻性部署🍜。將依法治校、依法治教列入學校黨政年度工作要點✦，定期召開推進依法治校工作部署會，明確工作目標，健全工作網絡🤸🏿‍♂️，落實工作措施🗞。實行法治安全工作“一票否決”製度🗺，建立了較為完善的學校法治安全工作組織網絡♉️，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機製。落實領導幹部年度述法製度👩🏼‍⚕️，在年度述職會議上，述職必述法，述職報告中依法行政的工作內容須占一定篇幅🧑🏻‍🦼，且作為幹部考核的指標之一👩🏼‍💼🌒。

（二）推進建章立製，健全依法治校製度體系

章程是組織規範的基礎🥱，是組織內部各項製度、管理機製、職責分工的最基本體現，製定並完善學校章程👸🏿，依據章程加強和規範學校管理🧑🏿‍🚒🛎，是《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》的明確要求。（章程的流程）

堅持以學校章程為核心，依法製定規範統一、分類科學🚣🏽‍♂️、層次清晰、運行高效的規章製度體系，將章程中的各項原則用具體製度落細落實，使學校各方面的工作逐漸步入規範化、製度化軌道，保障學校各項工作有法可依⚜️、有章可循。做好規章製度“立改廢釋”工作，堅持“凡立必審、凡改必審”。定期開展規章製度清理⚠，對照國家法律法規、學校章程、新形勢新要求，對有關製度文件及時增刪或修改🆔。2024年，學校辦公室對全院的規章製度進行匯總、分類，經過排版🍸、四校四改，最終編印成冊下發至各部門🎱、各系部。《規章製度匯編》的出版標誌著學校的管理水平和法治建設又邁上了一個新臺階。

三、優化治理結構，踐行依法治校民主原則

學校堅持和完善“黨委政治領導、理事會依法決策、校長依章負責”的治理機製🔴，教職工代表大會依法參與學校民主管理的學校管理製度，認真執行“集體領導🧱、民主集中💁‍♀️、個別醞釀🦺、會議決定”這一內部議事和決策機製👩🏻‍🚀。學校設有監事會、校務摩鑫娱乐領導小組、校務摩鑫娱乐監督小組、工會、教職工代表大會等，凡涉及學校發展規劃、改革措施等重大決策和教職工切身利益的重大事項均集體討論決定🤛🏻，並做到“四摩鑫娱乐”📪，即指標摩鑫娱乐、條件摩鑫娱乐、程序摩鑫娱乐💁🏻、結果摩鑫娱乐，進一步促進了校務管理的規範化、民主化、法治化。製定院部機關職責清單🐀👫🏼、審批清單、服務清單，進一步規範學校各項管理服務工作的機製和程序😍，做到摩鑫娱乐😦、透明、有記錄、有存檔。

為保障學術決策規範化、科學化，發揮教師在科研工作中的主導和骨幹作用，發揚學術民主，開展學術交流🧑🏿‍🎨，我院設立福建華南女子職業學校學術委員會，並製定《學術委員會章程》。學校組織全體教師認真學習《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》（教育部令第40號）的文件精神🪣，學校學術委員會按照有關規定👣，負責學術道德和學風建設相關事宜⏫，受理有關學術不端行為的舉報並進行調查，裁決學術糾紛。同時，保障學生有序參與學校管理，涉及學生切身利益的重大議題邀請學生代表列席📬，認真答復學生提案建議，發揮學生在民主管理、民主決策、民主監督中的重要作用。

四、防控法律風險❇️，貫徹依法治校紅線要求

安全重於泰山🌲，學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項製度、措施落到實處😿，建立了完善的安全事故處理機製☢️💼，發生意外事故時，可第一時間啟動預案進行處置🤽，有效調解糾紛。在財務管理、資產管理等重點領域，依據國家法律法規和學校章程建立健全管理製度，所涉法律關系清晰，權利義務明確。探索合同分類管理機製📸，將合同按重大合同、一般合同進行區別管理，對於重大合同，由合同綜合管理部門和法律專家加大審查力度🤷🏽；對於一般合同👨‍❤️‍👨😶，探索建設合同範本庫，優化依據範本簽訂合同的審核流程。印發《摩鑫娱乐重大財務事項報告製度（試行）》🏚🕺🏻，明確學校重大財務事項由校長組織提出，經學校黨委研究後提交決策機構🎞，經2/3以上決策機構組成人員同意方可通過。

五💉、開展法治教育，增強依法治校觀念意識

開展法治宣傳，加強法治教育🧔🏿‍♀️🧂，培養法律素質👨🏻‍🌾，是依法治校的一項重要工作。學校對此項工作做到“兩手抓🪕，兩手硬”，一手抓教師法律素質提高，做好法治教育隊伍建設🛃；一手抓學生法律知識普及👵🏻，做好法治教育宣傳。學校定期組織教師認真學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》《職業教育法》《教師職業道德規範》等法律法規🏃🏻，聘請校外法律顧問為師生開設有針對性的法治講座🥅。每年的新進教師培訓會，學校組織新老師開展章程🧍、教學管理和人事管理規章製度的學習，開展師德師風及師德失範行為懲戒的教育，促使全院教職員工提升法律素質，謹記時時、事事、處處遵紀守法🙇🏻，為人師表👩🏽‍🎓🤽🏻‍♂️。

抓好在校學生的法治教育，使他們知法😲、守法⏸、用法🏋🏽‍♂️。從新生入學開始，學校就將法治教育貫穿始終💊，班會😠、團日活動、教學活動中，註重多渠道地靈活滲透，讓學生在潛移默化中學習基本法律知識👩🏼‍🦲。舉辦有關法律法規意識📇、國家安全方面的專題講座🧚🏼‍♂️🚶‍♂️，學校還利用豐富多彩的學生活動，整合校內外多方資源，將法治宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合，切實推進“學憲法 講憲法”網絡學習和“學憲法 講憲法”演講比賽、學好守好用好民法典等主題豐富、形式多樣的系列活動。此外🥭，學校與地方公安部門開展校警共建🤛🏽，當地公安部門派人入校開展法治教育🥂，在全院範圍內形成了濃厚的法治教育氛圍，全面增強了學生的法治意識和道德水平🫰🏼，取得了良好的教育效果。   

六💃🏻、保障教育教學，維護依法治校師生權益

學校依法保障教師實施教育教學活動，讓教師充分享有開展教學科研、參加進修培訓等權利；依法維護學生的受教育權，尊重學生人格權👨‍🏭、人身權和其他合法權益🧑🏻‍🦰，保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動。在上級主管部門的監督指導下，學校製訂了《教職工申訴製度及流程》和《學生校內申訴管理規定》🍓，保障師生的合法申訴權益，建立“接訴即辦”投訴處理機製。拓寬師生線下意見反饋渠道，健全校領導與教師懇談會🐲、與學生懇談會🔅、相關職能部門與師生定期座談等機製🫅🏽，廣泛聽取學生在校園建設、教育教學管理等方面的意見建議，將學生的意見建議作為學校建設發展的重要參考🧙🏽。學校定期召開教代會，對教代會征集的涉及師生權益的提案，對師生反映的普遍性🔮、高頻次問題進行分析研究，及時督辦整改，將問題解決在基層、化解在萌芽，努力為學校改革發展營造良好環境。

  七🧎🏻‍♂️‍➡️、加強組織架構，建設依法治校工作隊伍

組織建設是開展依法治校的根本保證，學校積極落實黨政主要負責人推進法治工作第一責任人職責👨🏿🎞，成立由黨委書記🧘‍♂️、校長任組長，黨政班子其他成員任副組長的依法治校工作領導小組，下設依法治校工作辦公室♕，配備專兼職工作人員，具體負責安排依法治校工作的開展🫨，並按照工作的職責範圍，細化了在依法治校工作中的責任和具體任務。

各部門、各系部遴選出一名德才兼備的工作人員作為法治工作聯絡員，落實落細學校法治宣傳🤲🏼😊、法治建設工作。學校通過發放學習資料🥎、舉辦培訓研討等方式，大力提高法治工作隊伍思想政治素質、業務工作能力🫲🏼、職業道德水準，全面推進依法治校。

八、強化責任擔當🌉，鞏固依法治校建設成效

層層建立法治工作責任製和追究製👩🏽‍⚕️，做到法治工作時時有人抓，處處有人管🧦👨🏼‍🎨，不留漏洞，不留隱患♔，真正做到警鐘長鳴▫️🚡，常抓不懈😸。充分利用多媒體向全體師生進行法治常識宣傳和教育，不斷增強師生的法治觀念和法治意識⛑。認真落實自查製度𓀚，定期或不定期組織對法治工作進行排查🖊，近幾年，學校未發生因法治建設疏漏而引發的惡劣事件🆔。

學校始終堅持依法治校之路，堅持以人為本、和諧施教👮‍♀️，使學校整體工作實現規範化、製度化、程序化👩🏻‍🦳🧑🏻‍🦲，推動管理逐步走上法治化的軌道🦸‍♀️，保證了學校的可持續發展，多次榮獲文明學校、平安校園等稱號👷‍♀️。今後，學校將充分發揮師生的主觀能動性🍼，深入落實依法治校措施💎，全面提高學校的教育質量和管理水平🐶。